Vol. 1 Núm. 6 (2025): Edición Especial: Entre la mente y el algoritmo

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Este dossier propone una reflexión amplia sobre los vínculos entre la condición humana y las transformaciones derivadas del avance tecnológico en la sociedad contemporánea. Desde una perspectiva crítica y multidisciplinaria, examina cómo la inteligencia artificial, la digitalización y las nuevas formas de comunicación median los procesos de aprendizaje, las prácticas docentes y las experiencias emocionales y cognitivas de las personas. En el ámbito educativo, se plantea la necesidad de repensar los modelos pedagógicos frente al impacto de las tecnologías emergentes y las implicaciones éticas que conllevan. Asimismo, se considera el papel de la tecnología en la configuración de las relaciones sociales, la construcción de identidad y las nuevas dinámicas de consumo y participación en entornos digitales. El dossier invita a comprender la compleja interacción entre mente y algoritmo, entre humanidad y máquina, como un espacio de oportunidad y cuestionamiento permanente sobre el futuro de la educación, la cultura y la sociedad en la era digital.

Publicado: 2025-11-13

Sección Monográfica

  • Salud mental y desempeño académico en estudiantes universitarios peruanos

    Ricardo De la Cruz-Gil, Janeth De la Cruz-Gil, Carlos Meza-Anglas
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-598
  • Transformación digital en la educación inclusiva: El futuro de las TIC para la accesibilidad en el aula

    Kenny Del Cisne Jiménez-Herrera, José Miguel Ocaña-Chiluisa, Aracelly Fernanda Núñez-Naranjo
    11-30
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-599
  • La integración de la inteligencia artificial en la docencia universitaria: Implicaciones económicas, pedagógicas y éticas

    Francisco Javier Ramos-González, Francisco Avendaño-Martínez
    31-54
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-600
  • Influencers como agentes de ventas: Análisis de técnicas, estrategias utilizadas en redes sociales y su incidencia en el comportamiento de compra

    Karen Rebeca Toscano-Rivera
    55-70
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-601

Sección Miscelánea

  • Contribución del Programa de Becas TEC en la inclusión social y económica en un Instituto Tecnológico Superior de Ecuador

    Andrea Shycela Buitrón-Guevara, Betsy Katherine Pérez-Velásquez, Luisa Mariela Taborda-Quintero
    87-102
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-603
  • El uso de podcasts como herramienta para mejorar la pronunciación y comprensión auditiva en estudiantes de inglés como lengua extranjera

    Rocío Alexandra Reyes-Argandoña, María Fernanda Albán-Guamán, Nancy del Rocío Díaz-Tipán, Walter Efren Guano-Vivar
    103-118
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-604
  • Aprender química bailando: una experiencia didáctica sobre óxidos metálicos y anhídridos

    Sandy Francisca Tibán-Huilca, Marcelo Javier Gallo-Tapia, Mario Gonzalo Mayorga-Román, Silvia Yolanda Amores-Bustos, Lizbeth Antonieta Ortiz-Vasco
    71-86
    DOI: https://doi.org/10.53877/rc1.6-602